本文目录一览：
-
滕州1、怎样教孩子仿写作文
-
滕州4、个人课题研究报告
-
滕州5、语言文字工作开展情况报告
滕州
怎样教孩子仿写作文
1、指导孩子仿写作文，首先需要建立一套完整的作文教学体系，摒弃传统教科书的模式。通过观察事物的特征，教授孩子基本的描写方法，如形状、颜色等，并通过实践让孩子掌握这些技巧。入门阶段的教学重点在于引导孩子观察并描述事物的特征，时长约45分钟，可根据孩子实际情况进行调整。2、仿写，仍是提高学生写作水平的一条有效之法。“勤读多写，注重积累”是基础；“一课一练，持之以恒”是关键。我主要从以下几个方面指导学生写作。 片段仿写 优美的片段，有特色的片段，都是我们模仿的对象。
3、学会阅读。这里的阅读不是简单的翻阅，而是真正用心去读。不求读多，而求读透，每读一页要有一页的收获。这就要孩子在读的过程中边读、边记、边思，读懂文句意思；记录好词、好句；思考作者这样写想要表达什么？等等。只有学会阅读，收获才会达到事半功倍的效果。学会仿写。
4、孩子在仿写范文的时候，家长要与孩子一起分析范文的立意，还要帮助孩子一起开拓思维，寻找另外的立意和角度。 李静说：“真正的教育，是一门慢艺术，家长别着急，让孩子从阅读开始学习写作文。
滕州
求一篇初二的语文综合性学习报告~跪求
初二综合素质自我陈述报告 篇1 进入初中两年来，我热爱学习，学习成绩优异，遵纪守法，明礼诚信，热爱劳动，积极努力的为班级做贡献。尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手，积极帮老师分担任务。滕州自我陈述 这个学期，我觉得自己在学习、课外活动以及人际交往等各个方面都有所成长。在学习上，我更加明白了学习的重要性和方法。我努力提高课堂效率，积极参与课堂讨论，争取在每个科目上都取得好成绩。数学一直是我的强项，但在这个学期，我也尝试了在英语和语文上多花心思，希望能早日考个好成绩。
语文综合性学习除了体现在字词句篇，听说读写的综合上，还应体现在语文课程与其他课程的融合，书本知识与实践活动的整合。打破课堂的界限，实现语文与综合实践的整合。语文实践活动内容的确定应树立大语文观的思想，把世界作为学生的教科书，特别重视学生感兴趣的生活世界、自然世界、社会世界。
滕州
五年级语文第一课白鹭仿写
1、黄昏的海面偶见海鸥的落下，更是海边生活中的一种恩惠。那是力量的形象化，而且具有了生命了。海鸥实在是一首歌，一首韵在生命中的赞歌。 在江畔在田间，常见一只或一群白鹭，或立或低飞，距离我们是那样的近。心中只觉得它美，总想赞美一下这大自然的精灵，却又说不出它美在何处。滕州2、把白鹭的特点写下来。白鹭是一种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米，喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白，全身呈流线型结构。白鹭身段匀称，色素适宜。
3、写作思路：将白鹭的形态、生活环境等特点详细地描述清楚，比如头上长着短短的雪白绒毛，身上披着一身雪白袄子，尾巴上拖着长长的雪白羽毛。它有一双圆而有神的眼睛，嘴巴又细又尖。一双细长的腿独立特行等等。正文：东湖公园里，栖息着一群美丽的白鹭。一进公园，就看到湖边的大树上停着几只白鹭。
滕州4、“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花，就是这样一位孤傲的高人，它洁身自好，不与百花“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花，就是这样一位孤傲的高人，它洁身自好，不与百花争春，只为给冬天留下最后一丝花草树木的生机。
个人课题研究报告
1、课题研究个人 总结报告 1 本人针对自己的学生和课堂的实际做了一些前期的准备工作，并运用于实践，但是通过这一段对学生的观察，以及对资料的研究，对于目前的学生自主学习的指导只能把他们放在低坡度上，主要是基于学生的基础来考虑的。滕州2、【段落1】在20xx年度唐河县级课题主持人培训中，我有幸聆听了杨建成主任和魏书红老师等专家的精彩讲解，这对我开展课题研究产生了深远影响。通过这次培训，我深刻认识到应将课题研究与日常教学紧密结合，将教学中的难题转化为研究内容，实现教学与研究的相互促进。
3、问卷调查：在课题研究的开始、中间及最后阶段，为了了解初二学生的写作现状和需求，掌握第一手研究资料，我采用过口头回答、举手表决和书面问卷等方法，从最现实、最棘手的问题入手做有效研究。
滕州4、课题研究工作报告范文 研究工作情况分析： 本学期，我班开展了微型课题《幼儿音乐教育生活化的开发与研究》，在研究方面，我们加强了课题研究的实施过程，使课程能有效的开展。 教师方面：在以前的音乐教育活动中，教师以教授结果为主要目的，往往忽视了音乐在生活中的教育。
语言文字工作开展情况报告
1、语言文字工作开展情况报告 篇一 我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，我班也把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入班级常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我班素质教育进程。
2、【 #报告# 导语】工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告。
滕州3、语言文字规范建设工作报告 为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展。
滕州4、为了使语言文字工作常态化，我校还强调语言文字重在日常工作、教学中的渗透，规定了三个“一”：每学期必须有一次专题黑板报（手抄报）评比、一次校内用字情况检查、积极参加每学年一次的推广普通话宣传周活动。
5、组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规，将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中，在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义，制作了宣传板报，在全体教师中进行了语言文字法规测试。
6、【篇一】语言文字建设工作自查报告 为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的文件精神，根据教育部印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》的具体要求，要充分认识到普及国家通用语言文字的重要意义。
标签： 网页仿写设计报告
